LA RADICALISATION

La radicalisation, c’est l’action de rendre plus intransigeant le discours ou l’action. La radicalisation peut s’exprimer par la contestation violente de l’ordre public et de la société, ainsi que par la marginalisation vis-à-vis de celle-ci. Phénomène pluriel, la radicalisation peut affecter des individus isolés comme des groupes, selon des idéologies diverses. Elle relève d’un processus « d’emprise mentale » qui trouve sa source dans l’environnement de l’individu, le plus souvent aujourd’hui par le biais de l’exposition à des contenus extrémistes diffusés sur les médias et la gouvernance instaurée dans chaque pays.

La radicalisation est une rupture avec les modalités antérieures de comportements, jugements, valeurs, sociabilités individuelles, familiales et collectives. Ainsi l’acceptation par une personne que sa personnalité et sa vie affective, cognitive, relationnelle, morale et sociale, soient modelées par des suggestions, injonctions, idées, valeurs, doctrines imposées par un tiers.

L’adhésion et l’allégeance inconditionnelle, affective, comportementale, intellectuelle, morale et sociale à une personne ou à un groupe, conduisant à une obéissance absolue, une crainte des sanctions et une impossibilité de croire possible de revenir à un mode de vie antérieur ou d’en choisir un autre, étant donné la certitude imposée que le nouveau mode de vie est le seul légitime. Dans les cas les plus extrêmes, ce processus peut entrainer une attitude susceptible de conduire jusqu’à l’extrémisme et au terrorisme.

Aujourd’hui avec l’action préventive a vocation à repérer le plus tôt possible les signes de cette radicalisation. Plus tôt le risque d’exposition à un endoctrinement sera repéré, plus tôt l’équipe éducative pourra donner l’alerte et éviter ainsi la rupture radicale (avec l’École, la famille, la société) et l’exposition à des opérations de recrutement et/ou de passage à des actes violents.